今年春节，我又回家探亲，在整理父亲的书柜时，发现一扎邮件，有《中华人物大辞典》、《人民日报社专题》、《中国世纪专家传略》等４０多封约稿或邀请出席大型会议的信函。父亲林民富却束之高阁，我猜想其中缘由可能来函真假难辨，也都蕴着商业动机。父亲要做的是平凡的人，不是名人。他身上没有光环，当官最终到副科级，科研上是副研究员。
　　父亲从小在印尼华文学校读书，回国后进入广州华侨补校、广东侨中，再考上华侨大学。他保持华侨热情好客秉性，生活上始终离不开喝咖啡的习惯，喜欢动手煮食咖喱鸡、“ｋｏｌａｋ”（一种椰奶甜食）或“ｄｏｄｏｌ”（椰糯）等。
　　１９６２年，父亲第一次参加全国高考，填报学校、专业的第一个志愿就是华侨大学亚热带作物系，被录取了。父亲爱华大，缅怀在华大学习、生活的时光，至今还保存有在华大的生活照片和学习成绩单等。１９９５年，我满足了父亲的意愿，报考华大，被录取在中文系学习。
　　父亲回忆，华侨大学热带作物系（初为亚热带作物系），只有热带作物栽培专业。１９６２年至１９６５年共招４届７个班，全系学生１９３人。热作系学生大多数来自东南亚国家和港澳地区，有殷富侨贾的子女，也有贫困的归侨子女，大家亲如兄弟姐妹，共同生活，一起学习，一起劳动，一起游乐。几十年后聚会时，彼此还能聊起那些往日难忘的情节。热作系学生在华大建校初期，参加了围海造田、校办农场、挖游泳池、植树造林等劳动。
　　１９６５年８月起，热作系搬迁到海南岛兴隆华侨农场。当时的兴隆华侨农场场部只有一条又短又窄的“商业街”，闹市只在上午或星期天。通往海口市的黄泥车道长２０４公里，坐车却要费半天以上时间，师生们的生活很不方便。在兴隆办学，学生的生活、学习贴近了大自然，接近了生产环境，每周劳动一天，做些开荒造梯田，种植、管理热带作物如橡胶、胡椒等。１９６８年８月，根据上级分配方案，热作系４届学生陆续分配到几个军区的部队农场劳动锻炼。父亲说，热作系在校的代号为“９”，“９６２３”就是热作系19６２级３班。“９”是吉祥数，热作系却只有短暂的７年历史，在《华侨大学四十年》校史书中，也只有留下几笔文字叙述。
　　父亲退休后，生活过得很充实，写回忆录、翻译印尼文资料，集邮、旅游等等，还经常参加当地印尼归侨团体活动。中国热带农业科学院、华南热带农业大学编辑出版的《青春的乐章》中，父亲撰写的文章《路在脚下》这样写道：
　　“几十年来，我跟着社会走，跟着政治运动走，跟着事业走，从豆寇年华至中年，又到了退休年龄。……路在你脚下。”（汪 洋）

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